Hittills \u00e4r det fr\u00e4mst SO-l\u00e4raren som anv\u00e4nt hemsidan men det \u00e4r t\u00e4nkt att denna ska bli ett l\u00e4rredskap f\u00f6r eleven. Vi har tidigare anv\u00e4nt bloggar f\u00f6r eleverna men denna hemsida \u00e4r ju \u00e4nnu b\u00e4ttre…! Jag v\u00e4ljer att fr\u00e4mst fokusera p\u00e5 webb-delen i denna utv\u00e4rdering.<\/p>\n
L\u00e4rarperspektivet<\/strong><\/p>\n Detta \u00e4r min f\u00f6rsta hemsida och det f\u00e5r ju ses som en stor framg\u00e5ng! Det \u00e4r l\u00e4tt att samla olika typer av information som ska n\u00e5 olika anv\u00e4ndare.<\/p>\n Genom att jag som l\u00e4rare beh\u00e4rskar n\u00e5got de nya redskapen (l\u00e4gga ut bilder, l\u00e4nkar till andra hemsidor, ljudfiler, videofiler mm) blir det m\u00f6jligt att mera aktivt arbeta med eleverna i framtiden. Vikten av att ha en anst\u00e4ndig IT-park som fungerar \u00e4r av st\u00f6rsta vikt, vilken inte var fallet med de aktuella texterna. Rektors roll i skolutveckling ska inte underskattas, den h\u00e4r typen av arbete kr\u00e4ver en dator per elev n\u00e4r arbetet sker, vilket inte var fallet och skapade vissa problem.<\/p>\n Just att arbeta med k\u00e4llmaterial och annat material av olika slag g\u00f6r att k\u00e4llhantering, k\u00e4llkritik och upphovsr\u00e4tt blir naturliga delar i undervisningen. Eleverna hittar f\u00f6rst\u00e5s olika material som de vill ha med men som av upphovsr\u00e4ttsliga sk\u00e4l inte \u00e4r m\u00f6jligt. Att sprida denna f\u00f6rst\u00e5else \u00e4r mycket viktigt och blir r\u00e4tt enkel med detta projekt.<\/p>\n I och med att vi arbetar med lite k\u00e4nsligt material men \u00e4ven med material fr\u00e5n eleverna sj\u00e4lva blir de etiska aspekterna viktiga. Det \u00e4r inte alltid nog att f\u00f6lja lagen utan allm\u00e4nm\u00e4nskliga etiska st\u00e4llningstagande m\u00e5ste g\u00f6ras. F\u00f6rhoppningsvis \u00f6verf\u00f6rs n\u00e5got till elevens egen v\u00e4rld.<\/p>\n Tanken \u00e4r att eleverna s\u00e5 sm\u00e5ningom ska redovisa sina reflektioner som video-filer.\u00a0D\u00e5 nuvarande texterna inl\u00e4mnades i slutet av skol\u00e5r 9 v\u00e5rterminen 2013 och hemsidan d\u00e5 inte var m\u00f6jlig \u00e4r det lite sv\u00e5rare att veta hur eleverna uppfattar det hela. Eleverna var dock p\u00e5 det klara med att deras texter skulle publiceras p\u00e5 hemsida.\u00a0Tanken \u00e4r ocks\u00e5 att andra elever l\u00e4tt ska kunna anv\u00e4nda andra elevers texter som k\u00e4llor och f\u00f6rb\u00e4ttra redan befintliga sidor. Historieskrivning tillsammans!<\/p>\n En mycket viktig aspekt \u00e4r informationsspridningsm\u00f6jligheterna. Bara efter n\u00e5gon m\u00e5nad hade en sl\u00e4kting till en av kvinnorna letat sig fram till mig och fick d\u00e5 unikt k\u00e4llmaterial om sin sl\u00e4kting samtidigt som nya dokument tillf\u00f6rdes projektet. F\u00f6r\u00e4ldrar och andra intresserade kommer l\u00e4tt till hemsidan. P\u00e5 sikt \u00e4r det m\u00f6jligt att g\u00f6ra en engelsk-version.<\/p>\n Uppl\u00e4gget l\u00e4mpar sig ocks\u00e5 f\u00f6r tematiska f\u00f6rs\u00f6k. SO-l\u00e4raren har drivit projektet men haft st\u00f6d av bild-, svenska-, engelsk- och tyskl\u00e4rare.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Hittills \u00e4r det fr\u00e4mst SO-l\u00e4raren som anv\u00e4nt hemsidan men det \u00e4r t\u00e4nkt att denna ska bli ett l\u00e4rredskap f\u00f6r eleven. Vi har tidigare anv\u00e4nt bloggar f\u00f6r eleverna men denna hemsida \u00e4r ju \u00e4nnu b\u00e4ttre…! Jag v\u00e4ljer att fr\u00e4mst fokusera p\u00e5 webb-delen i denna utv\u00e4rdering. L\u00e4rarperspektivet Detta \u00e4r min f\u00f6rsta hemsida och det f\u00e5r ju ses … <\/p>\n